Con la asistencia de personal docente y estudiantes de la Universidad Tecnol\u00f3gica de Corregidora (UTC), se realiz\u00f3 la presentaci\u00f3n del libro \u201cEducaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica, un desaf\u00edo did\u00e1ctico\u201d, a cargo de la escritora Silvina Orta Klein, quien se desempe\u00f1a como profesora especializada en Did\u00e1ctica de la Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica, as\u00ed como autora y coautora de diversos textos de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica destinados a docentes y alumnos en Argentina.<\/p>\n
Durante la charla, la escritora habl\u00f3 de las complejidades a las que se enfrenta el \u00e1rea de la ense\u00f1anza en la actualidad, e indic\u00f3 que es com\u00fan que los conocimientos otorgados a los estudiantes sobre procedimientos de realizaci\u00f3n de procesos, no impulsen su creatividad y capacidad de aplicaci\u00f3n tecnol\u00f3gica.<\/p>\n
Tras lo anterior, Silvina Orta mencion\u00f3 que en este libro que se encuentra promocionando en distintos estados del pa\u00eds, se hace referencia a la importancia de la ense\u00f1anza a los alumnos de educaci\u00f3n b\u00e1sica, motivando a realizar experimentaci\u00f3n con sus conocimientos y con estas actividades, lograr que las futuras generaciones sean m\u00e1s productivas en el \u00e1rea del desarrollo y aplicaci\u00f3n tecnol\u00f3gica.<\/p>\n
Agreg\u00f3 que, al realizar estas actividades con un nuevo enfoque de ense\u00f1anza, se busca lograr que las nuevas generaciones sean productores, creadores, dise\u00f1adores en el campo de la tecnolog\u00eda, \u201ces importante que el enfoque de ense\u00f1anza se difunda, y que haya m\u00e1s interesados en ense\u00f1ar, en pensar en este campo y que no nos pongamos modernos a hacer tecnolog\u00edas de punta, cuando a\u00fan no tenemos resueltos los problemas principales en el entorno.\u201d<\/p>\n
Silvina Orta Klein es Licenciada en Educaci\u00f3n por la Universidad Nacional de Quilmes, Argentina, y cuenta con la Maestr\u00eda en Did\u00e1ctica de la Facultad de Filosof\u00eda y Letras por la Universidad de Buenos Aires; coordin\u00f3 el \u00e1rea de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica en el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n y coordinaci\u00f3n de la formaci\u00f3n de capacitadores de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica en el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n y de profesores en la Escuela de Capacitaci\u00f3n (CePA). Ejerci\u00f3 como docente del profesorado de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica en el Instituto de Ense\u00f1anza Superior N\u00ba 2 \u201cMariano Acosta\u201d (CABA) entre 2010 y 2013.<\/p>\n
\u201cEducaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica, un desaf\u00edo did\u00e1ctico\u201d, es un libro que cuenta con 20 a\u00f1os de trabajo, y muestra c\u00f3mo todo en nuestro entorno, al paso del tiempo, son tecnolog\u00edas aplicadas, por lo tanto, propone un modelo de desarrollo educativo, que se ha buscado implementar en Argentina, Chile, Uruguay, Colombia y en algunos otros pa\u00edses existen donde se han tenido experiencias con la creaci\u00f3n de la tecnolog\u00eda, pero no en la ense\u00f1anza de la tecnolog\u00eda en s\u00ed en niveles b\u00e1sicos.<\/p>\n
Finalmente, el rector Arturo Vallejo Casanova, reconoci\u00f3 y agradeci\u00f3 a la escritora por la presentaci\u00f3n de su libro en esta casa de estudios, ya que \u201crepresenta un nuevo enfoque a tomar en cuenta y buscar mejoras en la impartici\u00f3n de la educaci\u00f3n en materia de tecnolog\u00eda e innovaci\u00f3n\u201c, se\u00f1al\u00f3 que la UTC busca generar espacios para que las nuevas generaciones tengan el conocimiento a su alcance y les permita desarrollarse dentro del \u00e1mbito productivo profesional e intelectual.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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