{"id":25983,"date":"2019-11-20T20:31:44","date_gmt":"2019-11-21T03:31:44","guid":{"rendered":"https:\/\/elinformanteqro.com\/noticias\/?p=25983"},"modified":"2019-11-20T20:31:44","modified_gmt":"2019-11-21T03:31:44","slug":"imparte-usebeq-taller-de-redes-de-gestion-a-directivos-de-educacion-inicial-y-preescolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elinformanteqro.com\/noticias\/imparte-usebeq-taller-de-redes-de-gestion-a-directivos-de-educacion-inicial-y-preescolar\/","title":{"rendered":"Imparte USEBEQ taller de Redes de Gesti\u00f3n a directivos de Educaci\u00f3n Inicial y Preescolar"},"content":{"rendered":"<p>En coordinaci\u00f3n la Direcci\u00f3n de Evaluaci\u00f3n de la Pol\u00edtica Educativa y la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Inicial y Preescolar, de la Unidad de Servicios para la Educaci\u00f3n B\u00e1sica en el Estado de Quer\u00e9taro (USEBEQ), llevaron a cabo el taller \u201cRedes de Gesti\u00f3n\u201d, dirigido a 273 directivos de Educaci\u00f3n Inicial y Preescolar.<\/p>\n<p>Pilar Puga Tovar, directora de Evaluaci\u00f3n de la Pol\u00edtica Educativa, manifest\u00f3 que el objetivo del taller fue conformar redes de gesti\u00f3n para la profesionalizaci\u00f3n de equipos directivos y de asesor\u00eda t\u00e9cnica, donde se fomenten acciones de trabajo colaborativo, a trav\u00e9s de la elaboraci\u00f3n del Programa Escolar de Mejora Continua que compete a Directores y colectivos docentes de los preescolares y el Plan de Trabajo que elaboran en forma conjunta el personal que\u00a0 ejerce funci\u00f3n de Supervisi\u00f3n y de Asesor\u00eda T\u00e9cnica Pedag\u00f3gica.<\/p>\n<p>\u201cPara la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n del Poder Ejecutivo Estatal el prop\u00f3sito de las ofertas de formaci\u00f3n que se brindan es fortalecer y transformar las pr\u00e1cticas educativas, desde la funci\u00f3n de cada uno de los actores educativos. Esta tarea se basa en fomentar acciones de trabajo colaborativo y apoyo entre los miembros de la comunidad escolar, adem\u00e1s de proporcionar t\u00e9cnicas de evaluaci\u00f3n, seguimiento e intervenci\u00f3n que centren la mirada en los factores que influyen positivamente en la construcci\u00f3n de los ambientes de aprendizaje o que los limitan\u201d, indic\u00f3 la funcionaria.<\/p>\n<p>Por su parte, el director de Educaci\u00f3n Inicial y Preescolar, Marco Villeda Ruiz, se\u00f1al\u00f3 la importancia de la colaboraci\u00f3n de los equipos directivos en la mejora de los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje de todas las instituciones educativas, por lo que puntualiz\u00f3 que se continuar\u00e1 dando seguimiento a dichos planes y programas de trabajo, para brindar oportunamente respuesta a las necesidades de los ni\u00f1os y ni\u00f1as en un marco de inclusi\u00f3n y equidad.<\/p>\n<p>El taller de Redes de Gesti\u00f3n para la Educaci\u00f3n Preescolar, se imparti\u00f3 en las cuatro regiones del estado: Jalpan, Cadereyta, San Juan del R\u00edo y Quer\u00e9taro, con la participaci\u00f3n de 198 directores; 9 Asesores T\u00e9cnicos Pedag\u00f3gicos (ATP\u00b4s); 59 supervisores; y 7 jefes de sector pertenecientes a la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Inicial y Preescolar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En coordinaci\u00f3n la Direcci\u00f3n de Evaluaci\u00f3n de la Pol\u00edtica Educativa y la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Inicial y Preescolar, de la Unidad de Servicios para la Educaci\u00f3n B\u00e1sica en el Estado de Quer\u00e9taro (USEBEQ), llevaron a cabo el taller \u201cRedes de Gesti\u00f3n\u201d, dirigido a 273 directivos de Educaci\u00f3n Inicial y Preescolar. 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