La Unidad de Servicios de Educaci\u00f3n B\u00e1sica en el Estado de Quer\u00e9taro (USEBEQ), a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n de Equidad y Apoyo a la Educaci\u00f3n promueven el Modelo de Atenci\u00f3n de los Servicios de Educaci\u00f3n Especial beneficiando a 348 escuelas de educaci\u00f3n b\u00e1sica y a m\u00e1s de 7 mil 510 alumnos en 17 municipios del estado, por medio de unidades de orientaci\u00f3n y Unidades de Servicios de Apoyo a la Educaci\u00f3n Regular (USAER).<\/p>\n
La jefa del departamento de Educaci\u00f3n Especial, Eda Karina Rubio Rubio manifest\u00f3 que el Modelo es un proyecto que impulsa una educaci\u00f3n de calidad, equidad e inclusi\u00f3n, a trav\u00e9s de la vinculaci\u00f3n con los distintos niveles y servicios de educaci\u00f3n regular, planteando l\u00edneas estrat\u00e9gicas que posicionan a la escuela como el centro de las acciones educativas y de la mejora de su gesti\u00f3n escolar y pedag\u00f3gica.<\/p>\n
\u201cGobierno del Estado a trav\u00e9s de una pol\u00edtica educativa de inclusi\u00f3n escolar, tiene la encomienda de realizar acciones a favor de la calidad educativa, poniendo \u00e9nfasis en grupos en riesgo de ser excluidos o de abandonar la escuela, como es el caso de las alumnas y alumnos con discapacidad, as\u00ed como educandos con capacidades y aptitudes sobresalientes. Es por ello que es imperante mantener las condiciones de igualdad para la poblaci\u00f3n vulnerable\u201d, manifest\u00f3 la funcionaria.<\/p>\n
El Modelo aporta a los profesionales de Educaci\u00f3n B\u00e1sica conceptos, aprendizajes, conocimientos, valores, filosof\u00edas, sensibilidad, principios \u00e9ticos, interrogantes, descubrimientos, despliegue de posibilidades, investigaci\u00f3n, actitud cr\u00edtica y transformaci\u00f3n de las pr\u00e1cticas en el aula con el objetivo de conservar una inclusi\u00f3n educativa constante.<\/p>\n
La educaci\u00f3n inclusiva impulsa el respeto, as\u00ed como el cumplimiento del derecho a la educaci\u00f3n de todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as en edad escolar, comunica y sensibiliza a las comunidades educativas en torno a los principios de la justicia y la equidad, visualiza la escuela como la unidad educativa cuyas condiciones expresan un espacio de vida, cultura y formaci\u00f3n atractivo para alumnos, alumnas, docentes, directivos y familias; en favor de un Estado que instruye a su ni\u00f1ez en la inclusi\u00f3n educativa, cosechando ciudadanos con una visi\u00f3n de inclusi\u00f3n social.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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