Profesores del Cuerpo Acad\u00e9mico de Mantenimiento Industrial de la Universidad Tecnol\u00f3gica de Quer\u00e9taro (UTEQ) brindaron la ponencia \u201cProgramaci\u00f3n v\u00eda remota micro PLC Vs VAR\u201d, a docentes y estudiantes de la Universidad Tecnol\u00f3gica de Escuinapa, ubicada en el estado de Sinaloa.<\/p>\n
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Con ello compartieron la experiencia de realizar ejercicios con un banco de pr\u00e1cticas utilizado para la educaci\u00f3n a distancia, efectuando el control de los equipos desde diferentes puntos.<\/p>\n
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Los docentes de la UTEQ (quienes en este cuatrimestre iniciaron la implementaci\u00f3n de pr\u00e1cticas remotas) que participan de este proyecto y desarrollaron el equipo son Alejandro Jamaica Gonz\u00e1lez, Alfredo Contreras, Maximino P\u00e9rez Ram\u00edrez y Gerardo Ortega Zertuche.<\/p>\n
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\u201cMostramos un equipo que se puede comunicar v\u00eda remota y pueden hacer pr\u00e1cticas desde cualquier parte donde se encuentre el usuario. Los alumnos de Sinaloa est\u00e1n conectados y nosotros estamos exponiendo un equipo que tiene esa cualidad\u201d, explic\u00f3 Ortega Zertuche.<\/p>\n
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Las pr\u00e1cticas remotas surgieron en atenci\u00f3n al modelo educativo de la UTEQ, que favorece el aprendizaje a trav\u00e9s de la pr\u00e1ctica y la aplicaci\u00f3n, por lo que comenzaron a hacer algunas pruebas para que los alumnos, a trav\u00e9s de un control remoto, accedan a equipo de laboratorio.<\/p>\n
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\u201cB\u00e1sicamente atendemos dos asignaturas, que son M\u00e1quinas el\u00e9ctricas y Automatizaci\u00f3n. Queremos evolucionar hacia otras, de tal modo que esto sea tambi\u00e9n una opci\u00f3n para los alumnos que por alguna situaci\u00f3n no pueden estar todos los d\u00edas presencialmente, que podamos realizar pr\u00e1cticas en l\u00ednea y desde su casa puedan hacer controles remotos y comprobar la teor\u00eda, aterrizarla y tambi\u00e9n hacer aplicaciones de lo que tenemos\u201d.<\/p>\n
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El equipo que utilizaron tiene diferentes alcances de aprendizaje y es vers\u00e1til para atender diversas necesidades: por un lado, con \u00e9l se puede aprender a manejar, programar, un micro PLC o \u00fanicamente un variador de velocidad; por otro lado, vincula los dos componentes.<\/p>\n
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\u201cOtro nivel, que es el que estamos ahorita trabajando, que el ingeniero Jamaica ha estado trabajando mucho en ese sentido, es el control remoto; es decir que en tiempo real el alumno est\u00e1 conectado en l\u00ednea trabajando en el software, hace su programa, lo descarga al equipo y la funci\u00f3n aqu\u00ed del maestro es comprobar que lo que est\u00e1 haciendo el alumno sea lo que \u00e9l est\u00e1 solicitando\u201d.<\/p>\n
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Fueron 20 alumnos los que participaron de la pr\u00e1ctica, de quinto y octavo cuatrimestre del Programa de Mantenimiento a Instalaciones de la UT de Escuinapa.<\/p>\n
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\u201cEsperemos que la universidad sea reconocida por ese lado de que no nada m\u00e1s es para el interior, sino que tambi\u00e9n estamos apoyando porque todos tenemos la necesidad, todas las universidades\u201d, dijo Ortega Zertuche.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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