\u25cf Se present\u00f3 una investigaci\u00f3n que representa un avance significativo en accesibilidad educativa e inclusiva.<\/p>\n\n\n\n
\u25cf La UP Santa Rosa se posiciona dentro de la investigaci\u00f3n tecno educativa global.<\/p>\n\n\n\n
Esbeidy Zorina S\u00e1enz Bret\u00f3n Mora, estudiante de la Maestr\u00eda en Ense\u00f1anza de las Ciencias en la Universidad Polit\u00e9cnica de Santa Rosa J\u00e1uregui (UP Santa Rosa), particip\u00f3 en la Virtual Conference 2025, celebrada en Jap\u00f3n, al presentar una investigaci\u00f3n en accesibilidad educativa e inclusiva mediante el uso de modelos creados con impresi\u00f3n 3D y audio 3D inmersivo, lo que posiciona el talento queretano en este congreso pionero desarrollado \u00edntegramente en plataformas de metaverso (VRChat y cluster).<\/p>\n\n\n\n
Sa\u00e9nz Bret\u00f3n Mora logr\u00f3 que su art\u00edculo “A proposal for inclusive instructional design for teacher education in the use of models cr ea te d with 3D printing and immersive 3D audio: teaching organic compounds to visually impaired students at CecyteQ 5”, fuera tambi\u00e9n publicado en el J – STAGE, la base de datos cient\u00edfica japonesa.<\/p>\n\n\n\n
La investigaci\u00f3n se encuentra ahora a la par de desarrollos de universidades del pa\u00eds asi\u00e1tico como la Universidad de Tokio, la Universidad de Osaka, la Universidad de Kyoto, la Universidad de Waseda y la Universidad de Keio; consolidando a la UP Santa Rosa como referente en innovaci\u00f3n educativa con tecnolog\u00edas inmersivas; y puede consultarse completa en el sitio web de J \u2013 STAHE.<\/p>\n\n\n\n
El logro fue posible con la colaboraci\u00f3n de los asesores de la investigaci\u00f3n Christian Jonathan \u00c1ngel Rueda, Mart\u00edn Joaquin Aguilar Mu\u00f1oz, Ricardo Rivera Carrillo, Flora Mercader Trejo y Jos\u00e9 Alfredo Gayt\u00e1n D\u00edaz; del Taller de Realidad Aumentada, Mundos Virtuales y Elementos Tridimensionales (TRAMVET), de la UP Santa Rosa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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