La Secretaría de Educación, a través del Consejo Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior (CEPPEMS) y el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), firmaron un convenio de colaboración el cual tiene como finalidad cerrar filas para abatir el rezago educativo.
La secretaria de Educación, Martha Elena Soto Obregón, puntualizó que con esta acción se busca abatir el rezago educativo con la participación de la federación, el estado, los municipios y con la fuerza e ímpetu de las y los jóvenes de educación media superior de la entidad al participar como promotores educativos del INEA.
“Cuenten con la secretaría de Educación para apuntalar esta estrategia y esta gran jornada; agradezco a los titulares de la educación media superior en el estado y a todas las autoridades involucradas sólo así, trabajando en equipo, es como se pueden dar grandes pasos a favor de las y los queretanos, sólo así, juntos avanzamos al siguiente nivel en educación”, dijo.
De la misma forma y como parte de las acciones en este tema, la secretaria presidió la instalación del Comité Estatal de Responsabilidad Social para Abatir el Rezago Educativo en Querétaro, el cual contó con la presencia virtual del subsecretario de Educación Media Superior, Juan Pablo Arroyo Ortiz.
En este evento estuvieron presentes el director general del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Querétaro (CONALEP), Agustín Casillas Gutiérrez; el director general del Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro (COBAQ), León Enrique Bolaño Mendoza; el director general de la Escuela de Bachilleres de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Jaime Nieves Medrano.
Así como la comisionada responsable de la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI), Julieta González Juárez; la coordinadora territorial del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), Alejandra Torres Martínez; el coordinador regional de la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS), Julián Javier Robles Rivas, entre otros.
