Este miércoles, en el Auditorio Cultural y Deportivo del Plantel 17 Constitución de 1917, Este miércoles, en el Auditorio Cultural y Deportivo del Plantel 17 Constitución de 1917, el Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro (COBAQ), en el marco del Programa Institucional para el Fortalecimiento del Aprendizaje del Idioma Inglés, implementado en el 2017, certificó en Cambridge Linguask ill y Cambridge English Placement Test (CEPT) a 298 estudiantes, a través de Cambridge University Press y Cambridge Assessment, los cuales representan la segunda generación de jóvenes que obtienen esta validación de estándar lingüístico internacional acorde al Marco Común Europeo de Referencia (MCER).
Lo anterior, fue concretado gracias a la alianza estratégica que el COBAQ tiene con Cambridge University Press, editorial encargada del acompañamiento estudiantil en el desarrollo de habilidades de comprensión lectora y auditiva en inglés; ello, con el propósito de continuar con el avance del nivel de dominio de este idioma en la institución y fortalecer el perfil de egreso de los estudiantes, actividad vinculada con la Estrategia Nacional para el Fortalecimiento del Aprendizaje del Inglés, que involucra también la certificación docente.
Asimismo, esta entrega enmarcó el reconocimiento académico del que fueron objeto 15 jóvenes que obtuvieron los mejores promedios de aprovechamiento escolar de la Generación 2018-2021, y simbolizó el cierre de los trabajos escolares del Semestre 2021-A.
En su participación, Arturo Molina Zamora, director general del COBAQ, destacó la “visión de cambio institucional, que en estos últimos años ha permitido la transformación de las vidas de los estudiantes al proporcionarles mejores herramientas para su desarrollo profesional y personal, lo cual es motivo de gran satisfacción en razón del esfuerzo colectivo que hoy concreta un sueño”.
De igual manera, el titular de la Secretaría de Educación en la entidad (SEDEQ), José Carlos Arredondo Velázquez, hizo énfasis en “los jóvenes, como principal razón de ser de la educación” y mostró su beneplácito al constatar el cumplimiento de los objetivos trazados, particularmente se refirió a los “elementos de docencia y aprendizaje que visualizan al COBAQ como orgullo nacional, en un contexto donde México es protagonista de la economía mundial y requiere jóvenes con competencias concretas”, como lo es la certificación en inglés.
En esta entrega, en que se atendieron los protocolos de salud que prevalecen en la entidad, estuvieron presentes funcionarios de Cambridge encabezados por León Zuna Orellano y León Díaz Ortiz, director general y director de Ventas de Latin America North Cambridge University Press, respectivamente; el director Académico del COBAQ, David Chaparro Aguilar; el rector de la UTEQ, Agustín Casillas Gutiérrez, entre otros.
el Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro (COBAQ), en el marco del Programa Institucional para el Fortalecimiento del Aprendizaje del Idioma Inglés, implementado en el 2017, certificó en Cambridge Linguask ill y Cambridge English Placement Test (CEPT) a 298 estudiantes, a través de Cambridge University Press y Cambridge Assessment, los cuales representan la segunda generación de jóvenes que obtienen esta validación de estándar lingüístico internacional acorde al Marco Común Europeo de Referencia (MCER).
Lo anterior, fue concretado gracias a la alianza estratégica que el COBAQ tiene con Cambridge University Press, editorial encargada del acompañamiento estudiantil en el desarrollo de habilidades de comprensión lectora y auditiva en inglés; ello, con el propósito de continuar con el avance del nivel de dominio de este idioma en la institución y fortalecer el perfil de egreso de los estudiantes, actividad vinculada con la Estrategia Nacional para el Fortalecimiento del Aprendizaje del Inglés, que involucra también la certificación docente.
Asimismo, esta entrega enmarcó el reconocimiento académico del que fueron objeto 15 jóvenes que obtuvieron los mejores promedios de aprovechamiento escolar de la Generación 2018-2021, y simbolizó el cierre de los trabajos escolares del Semestre 2021-A.
En su participación, Arturo Molina Zamora, director general del COBAQ, destacó la “visión de cambio institucional, que en estos últimos años ha permitido la transformación de las vidas de los estudiantes al proporcionarles mejores herramientas para su desarrollo profesional y personal, lo cual es motivo de gran satisfacción en razón del esfuerzo colectivo que hoy concreta un sueño”.
De igual manera, el titular de la Secretaría de Educación en la entidad (SEDEQ), José Carlos Arredondo Velázquez, hizo énfasis en “los jóvenes, como principal razón de ser de la educación” y mostró su beneplácito al constatar el cumplimiento de los objetivos trazados, particularmente se refirió a los “elementos de docencia y aprendizaje que visualizan al COBAQ como orgullo nacional, en un contexto donde México es protagonista de la economía mundial y requiere jóvenes con competencias concretas”, como lo es la certificación en inglés.
En esta entrega, en que se atendieron los protocolos de salud que prevalecen en la entidad, estuvieron presentes funcionarios de Cambridge encabezados por León Zuna Orellano y León Díaz Ortiz, director general y director de Ventas de Latin America North Cambridge University Press, respectivamente; el director Académico del COBAQ, David Chaparro Aguilar; el rector de la UTEQ, Agustín Casillas Gutiérrez, entre otros.
