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Impulsan “Talento Diferente” para reconocer proyectos de jóvenes en San Juan del Río.




José Julio Rodríguez Guzmán, representante educativo en San Juan del Río, destacó la creación de la convocatoria “Talento Diferente”, una iniciativa impulsada por la licenciada Gina, presidenta del DIF Municipal, con el objetivo de reconocer y motivar a estudiantes, docentes y asesores que desarrollan proyectos en beneficio de la comunidad.

Explicó que esta convocatoria busca visibilizar el talento de jóvenes que, desde el ámbito escolar, generan propuestas en áreas como tecnología, innovación, emprendimiento, cultura, arte y desarrollo social, entre otras. En total, son 10 categorías que abarcan diversos perfiles y habilidades.

“Es importante mencionar que no solo se reconoce el talento del joven, sino también de quien lo impulsa, que generalmente es un maestro o asesor. Es un reconocimiento integral a quienes hacen posible que estos proyectos salgan adelante”, subrayó.

Rodríguez Guzmán señaló que la participación ha sido destacada, con estudiantes que han demostrado compromiso y creatividad en cada uno de los proyectos presentados.

En cuanto al contexto educativo, informó que la institución cuenta actualmente con una matrícula cercana a los 970 alumnos, con una proyección que alcanza hasta los mil estudiantes en otros periodos. Asimismo, detalló que se ofrecen cinco carreras de profesional técnico bachiller, entre ellas alimentos y bebidas, electromecánica, mantenimiento industrial, industria automotriz y química industrial.

Destacó que este modelo permite a los egresados obtener tanto su certificado de bachillerato para continuar estudios universitarios, como un título técnico que facilita su incorporación al mercado laboral.

Finalmente, hizo un llamado a las y los jóvenes a no abandonar sus estudios ante dificultades personales o económicas, y a buscar apoyo en docentes, tutores e instituciones.

“Antes de tomar la decisión de dejar su proyecto de vida, acérquense a alguien que los pueda orientar. Siempre hay alternativas y apoyos disponibles para que continúen con su formación”, concluyó.





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