El titular de la Secretaría de Educación del Estado de Querétaro (SEDEQ), José Alfredo Botello Montes acompañado del delegado federal de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en el estado de Querétaro, Alejandro Saracho Luna y la directora del Instituto Nacional para la Evaluación Educativa (INEE) en Querétaro, Dolores Cabrera Muñoz, formalizaron la conformación del Consejo Rector del Programa Estatal de Evaluación y Mejora Educativa (PEEME) 2017-2020.
El secretario de Educación expresó que el Programa Estatal de Evaluación y Mejora Educativa (PEEME) contempla cuatro Proyectos de Evaluación y Mejora Educativa (PROEME) y es un instrumento y una herramienta que debemos aprovechar en nuestro estado para optimizar los procesos educativos y de evaluación para la transformación; al mismo tiempo que agradeció la participación y el trabajo de la Secretaría de Educación del estado de Querétaro (SEDEQ), el Instituto Nacional para la Evaluación Educativa (INEE), el Consejo Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media y Superior (CEPPEMS), la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ) y la Sección 24 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE):
“Hoy tenemos esta herramienta muy específica para la evaluación de nuestro sistema educativo, sin duda serán de mucho provecho para la mejora de nuestro sistema educativo y la evaluación de nuestros profesores en el PEEME del estado convergen los niveles educativos del estado, la educación básica y la media superior, desde las aulas estaremos trabajando en las mejores educativas que impacten en la calidad educativa; buscamos con la evaluación no sólo estar por arriba de la media nacional sino que, además de esto, incidir en todo el sistema educativo”.
Por su parte, Dolores Cabrera Muñoz expresó que teniendo como marco la Política Nacional de Evaluación de la Educación (PNEE), el INEE en coordinación con las autoridades educativas del estado de Querétaro han establecido nuevos mecanismos para fortalecer la evaluación y vincularla de manera efectiva con la mejora educativa.
Mediante el PEEME se estará obteniendo información valiosa y confiable para mejorar el Servicio Profesional Docente y la Mejora Educativa, con el objetivo de avanzar hacia la institucionalización del desarrollo de evaluaciones, pero sobre todo el uso de estos resultados como elemento indispensable de la mejora educativa en el estado, el INNE tiene a nivel nacional 130 proyectos de los estados con los cuales el único objetivo es mejorar la educación con objetivos específicos en cada entidad federativa, detalló.
El PEEME de Querétaro se conforma de cuatro Proyectos de Evaluación y Mejora Educativa (Proeme):
1.-Evaluación de las prácticas evaluativas en el aula y de la asesoría técnico-pedagógica que recibe el docente sobre ellas.
2.- Evaluación de la eficacia de los programas federales y estrategias estatales en educación básica.
3.- Uso de los resultados de la evaluación del Servicio Profesional Docente y la prueba PLANEA (ELSEN) para identificar los niveles óptimos de desempeño de los docentes de las escuelas de educación básica ubicadas en zonas de alta y muy alta marginación.
4.- Evaluación de la eficacia y pertinencia de los programas institucionales federales y estatales implementados para reducir el abandono escolar en educación media superior.
En el Centro Educativo y Cultural del Estado de Querétaro “Manuel Gómez Morín” (CECEQ) se llevó acabo la firma donde también estuvieron presentes el coordinador general de la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ), Enrique de Echávarri Larry; el director general del Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro (COBAQ) y coordinador ejecutivo del Consejo Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior (CEPPEMS), Arturo Molina Zamora, entre otros.
