SEDEQ presente en la Reunión de las Regiones Centro y Occidente con Autoridades Educativas Locales del INEE

El titular de la Secretaría de Educación del estado de Querétaro (SEDEQ), José Alfredo Botello Montes participó en la Reunión de las Regiones Centro y Occidente con Autoridades Educativas Locales convocada por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) con el objetivo de analizar y acordar distintos temas de interés dentro de la agenda nacional de evaluación educativa, como el seguimiento de la Política Nacional de Evaluación de la Educación (PNEE).
La reunión fue presidida por el consejero presidente del INEE, Eduardo Backhoff Escudero, en la cual se abordaron distintos temas relacionados con la Política Nacional de Evaluación Educativa, además de revisar la actualización y los avances del Programa de Mediano Plazo del Sistema Nacional de Evaluación Educativa 2016-2020.
En su participación, el secretario de Educación destacó los avances en el Programa Estatal de Evaluación y Mejora Educativa (PEEME) y los Proyectos de Evaluación y Mejora Educativa (PROEME) que en el caso de Querétaro existe ya un Consejo Rector que busca articular las acciones tanto de educación básica y media superior y sirve como un guía de la operación de este programa y los instrumentos que se están aplicando, dijo. Es por eso que este consejo está integrado por representantes de la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ), el Consejo Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media y Superior (CEPPEMS), el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep), el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Querétaro (CECyTEQ), Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS).
Además, expresó que los proyectos que integran el programa son: Evaluación de las prácticas evaluativas en el aula y de la asesoría técnico pedagógica que recibe el docente sobre ellas; evaluación de la eficacia de los programas federales y estrategias estatales en educación básica; uso de los resultados de la evaluación del Servicio Profesional Docente y la prueba Planea ELSEN para identificar los niveles óptimos de desempeño de los docentes de las escuelas de educación básica ubicadas en zonas de alta y muy alta marginación; y evaluación de la eficacia y pertinencia de los programas institucionales federales y estatales implementados para reducir el abandono escolar en educación media superior.
Cada uno de estos proyectos, gracias al trabajo conjunto entre la Secretaría de Educación del Estado de Querétaro (SEDEQ), el Instituto Nacional para la Evaluación Educativa (INEE), el Consejo Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media y Superior (CEPPEMS), la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ) y la Sección 24 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
Asimismo, el titular de la SEDEQ participó en los temas de análisis de la Evaluación de la Reforma Educativa, el Informe anual de Avances del Programa de Mediano Plazo-SNEE 2016-2020, el Programa de Mediano Plazo para la Evaluación del Servicio Profesional Docente 2015-2020, el Programa de Mediano Plazo de Evaluaciones de la Unidad de Evaluación del SEN del INEE, entre otros temas.